Språk som inngang til fellesskapet

Vi jobber for at alle barn skal oppleve et inkluderende språkmiljø. Gjennom et fellesfokus på felles opplevelser, skaper vi referanserammer som barna kan bruke i leken. Når vi deler en historie eller en sang, bygger vi et "vi" som gir alle barna en plass i fellesskapet.

Vårt språkarbeid i praksis:

• Hverdagssamtalen: Vi bruker de daglige situasjonene (leken, måltid, påkledning, tur osv.) som basis for språkarbeidet. Vi benevner det vi gjør og setter ord på barnas følelser og erfaringer.
• Litteratur og tekst: Vi bruker bøker aktivt som kilde til samtale og refleksjon. Gjennom høytlesing og samtaler om tekst, utvider vi barnas ordforråd og forståelse av omverdenen.
• Lek med språket: Vi bruker rim, regler og sanger daglig. Den rytmiske bruken av språket stimulerer barnas språklige bevissthet og skaper glede og mestring.
• Matematisk oppdagelsesferd: Språket er nøkkelen til å forstå verden. Vi utforsker sammen begreper knyttet til tall, størrelser, former og sortering, og gir barna et begrepsapparat for å beskrive rom og form.
• ASK: Alternativ og supplerende kommunikasjon. ASK er bilde og tegnstøtte som en inkluderende kommunikasjonsform for alle og støtte til barnas språkutvikling.

Personalets rolle:
Barna møter autoritative voksne som er språklige rollemodeller. Vi er bevisste på å være lyttende, vise omsorg og legge til rette for et inkluderende samspill. Ved å være nysgjerrige sammen med barna, stimulerer vi til undring og utforsking av både det talte språket og det matematiske universet.

FELLESMÅL:
Barnehagen skal sikre at alle barn opplever mestring i møte med språket. Vi skal fremme barnas evne til å uttrykke seg, tenke sammen med andre og bruke språket som en positiv nøkkel til kommunikasjon og fellesskap.